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名著导读——《格林童话》
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作为“世界三大儿童文学经典”之一的经典童话，被一代又一代的读者喜欢。著名翻译家杨武能这样评价它：《格林童话》“把我们一代又一代人儿时的梦境装点得更加美丽，更加奇幻。”
名著导读——《皇帝的新装》
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课程特点
任务驱动、自主学习：采用PBL项目式学习方式，以学生为中心，以任务为驱动，把学习的主动权还给学生。自主确定研究主题，主动搜集目标信息；自主设计主题展览，把能力发展落实到实际操作中。
名著导读——《海的女儿》
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课程特点
任务驱动、自主学习：采用PBL项目式学习方式，以学生为中心，以任务为驱动，把学习的主动权还给学生。自主确定研究主题，主动搜集目标信息；自主设计主题展览，把能力发展落实到实际操作中。
名著导读——《完全是真的》
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课程特点
任务驱动、自主学习：采用PBL项目式学习方式，以学生为中心，以任务为驱动，把学习的主动权还给学生。自主确定研究主题，主动搜集目标信息；自主设计主题展览，把能力发展落实到实际操作中。
名著导读——《幸运的套鞋》
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课程特点
任务驱动、自主学习：采用PBL项目式学习方式，以学生为中心，以任务为驱动，把学习的主动权还给学生。自主确定研究主题，主动搜集目标信息；自主设计主题展览，把能力发展落实到实际操作中。
名著导读——《拇指姑娘》
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课程特点
任务驱动、自主学习：采用PBL项目式学习方式，以学生为中心，以任务为驱动，把学习的主动权还给学生。自主确定研究主题，主动搜集目标信息；自主设计主题展览，把能力发展落实到实际操作中。
