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欢迎大家来到我们的艺术日课栏目，又是一年春天到，本月我们来聊聊大自然，为接下来的春游做做准备吧，本周我们来看看董其昌笔下的“仿古山水”。

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欢迎大家来到我们的艺术日课栏目，又是一年春天到，本月我们来聊聊大自然，为接下来的春游做做准备吧，本周我们来看看北派山水的真实面貌。

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编者介绍戴文军，中学语文高级教师，长期致力于中小学通识教育的研究与实践，自主开发了中小学通识教育课程，2003年开始进行整本书的阅读教学。曾经获得区语文学科评课选优一等奖。

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课程内容通过第一课时的学习，了解古希腊悲剧的起源，悲剧艺术的六要素，理解悲剧应摹仿足以引起恐惧与怜悯之情的事件，悲剧艺术的重点在于组织情节，思想是悲剧艺术的灵魂。

这些现象会让我们产生疑问，把疑问陈述出来，就形成了问题。但是，并不是所有问题都是科学问题，也不是所有问题都适合探究。我们来看下面这三个问题： “学习哪种乐器更好？”

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完成研究报告：在充分了解李欧·李奥尼及其作品的基础上，结合自己的兴趣、能力和特长，自主确定选题，完成一篇作家作品专题研究报告。

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课程简介博雅名著通识课由首师大蔡可老师领衔，全国多位一线教师参与研发，按新课程标准，选取长期以来得到广泛认可的经典著作（包含教育部推荐书目），引导学生对其进行探究性解读。

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课程简介博雅名著通识课由首师大蔡可老师领衔，全国多位一线教师参与研发，按新课程标准，选取长期以来得到广泛认可的经典著作（包含教育部推荐书目），引导学生对其进行探究性解读。

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课程简介博雅名著通识课由首师大蔡可老师领衔，全国多位一线教师参与研发，按新课程标准，选取长期以来得到广泛认可的经典著作（包含教育部推荐书目），引导学生对其进行探究性解读。