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圣诞专辑 |《圣诞颂歌》狄更斯
2人评价
我们来欣赏狄更斯的一
部
经典作品——《圣诞颂歌》。
我们来欣赏狄更斯的一<em>部</em>经典作品——《圣诞颂歌》。
小酷熊儿童哲学课
0人评价
在这门课程中,我们将一起阅读赏析
中国
第一套原创哲学童话,探讨儿童生活中的哲学问题,让儿童拥有思考的力量,拥有独立的人格和自由的精神,感悟生命的存在与价值。
在这门课程中,我们将一起阅读赏析<em>中国</em>第一套原创哲学童话,探讨儿童生活中的哲学问题,让儿童拥有思考的力量,拥有独立的人格和自由的精神,感悟生命的存在与价值。
《音乐的秘密花园》(第二季)
0人评价
每节课例均由两位教师进行教学解析,以互问对答、片段再现、实地演绎等形式,对教学内容进行深入研讨和剖析,以实例性、实用性、教学性为特点,着重解读音乐学科核心素养视角下对音乐
教育
教学性质、理念及教学中需遵循的原则
每节课例均由两位教师进行教学解析,以互问对答、片段再现、实地演绎等形式,对教学内容进行深入研讨和剖析,以实例性、实用性、教学性为特点,着重解读音乐学科核心素养视角下对音乐<em>教育</em>教学性质、理念及教学中需遵循的原则
《音乐的秘密花园》(第三季)
0人评价
每节课均由两位教师进行教学,以互问对答、片段再现、实地演绎等形式,对教学内容进行深入研讨和剖析,以实例性、实用性、教学性为特点,着重解读音乐学科核心素养视角下对音乐
教育
教学性质、理念及教学中需遵循的原则
每节课均由两位教师进行教学,以互问对答、片段再现、实地演绎等形式,对教学内容进行深入研讨和剖析,以实例性、实用性、教学性为特点,着重解读音乐学科核心素养视角下对音乐<em>教育</em>教学性质、理念及教学中需遵循的原则
《音乐的秘密花园》(第一季)
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每节课例均由两位教师进行教学解析,以互问对答、片段再现、实地演绎等形式,对教学内容进行深入研讨和剖析,以实例性、实用性、教学性为特点,着重解读音乐学科核心素养视角下对音乐
教育
教学性质、理念及教学中需遵循的原则
每节课例均由两位教师进行教学解析,以互问对答、片段再现、实地演绎等形式,对教学内容进行深入研讨和剖析,以实例性、实用性、教学性为特点,着重解读音乐学科核心素养视角下对音乐<em>教育</em>教学性质、理念及教学中需遵循的原则
《音乐的秘密花园》(第四季)
0人评价
采用“双师教学”形式呈现课堂,每节课例均由两位教师进行教学解析,以互问对答、片段再现、实地演绎等形式,对教学内容进行深入研讨和剖析,以实例性、实用性、教学性为特点,着重解读音乐学科核心素养视角下对音乐
教育
教学性质
采用“双师教学”形式呈现课堂,每节课例均由两位教师进行教学解析,以互问对答、片段再现、实地演绎等形式,对教学内容进行深入研讨和剖析,以实例性、实用性、教学性为特点,着重解读音乐学科核心素养视角下对音乐<em>教育</em>教学性质
地理名师解读七:人口与城市
0人评价
本课程由南京师范大学基础
教育
研究中心与江苏省教师培训学会地理教师发展专业委员会共同组织研发。
本课程由南京师范大学基础<em>教育</em>研究中心与江苏省教师培训学会地理教师发展专业委员会共同组织研发。
地理名师解读八:生产活动与地域联系
0人评价
本课程由南京师范大学基础
教育
研究中心与江苏省教师培训学会地理教师发展专业委员会共同组织研发。
本课程由南京师范大学基础<em>教育</em>研究中心与江苏省教师培训学会地理教师发展专业委员会共同组织研发。
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