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给孩子的电影大师课(第七季)

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由于电影时长不一致,学校也可以直接安排1至2节课时完成学习任务,看电影由同学们自己回家看。
由于电影时长不一致,学校<em>也</em>可以直接安排1至2节课时完成学习任务,看电影由同学们自己回家看。

给孩子的电影大师课(第六季)

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由于电影时长不一致,学校也可以直接安排1至2节课时完成学习任务,看电影由同学们自己回家看。
由于电影时长不一致,学校<em>也</em>可以直接安排1至2节课时完成学习任务,看电影由同学们自己回家看。

给孩子的电影大师课(第四季)

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由于电影时长不一致,学校也可以直接安排1至2节课时完成学习任务,看电影由同学们自己回家看。
由于电影时长不一致,学校<em>也</em>可以直接安排1至2节课时完成学习任务,看电影由同学们自己回家看。

科学工具箱——探究科学的本质(第一季)

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科学工具箱》作为科学课的补充、拓展与提升,定位于科学课课外拓展课程或兴趣提高课,通过36节精品动画课程,配合相关的资源包和课堂拓展,结合《新课标》对学生科学观念塑造的要求,着重培养学生对科学本质的认识,同时也包括了运用这些科学观念在解释自然现象
科学工具箱》作为科学课的补充、拓展与提升,定位于科学课课外拓展课程或兴趣提高课,通过36节精品动画课程,配合相关的资源包和课堂拓展,结合《新课标》对学生科学观念塑造的要求,着重培养学生对科学本质的认识,同时<em>也</em>包括了运用这些科学观念在解释自然现象

给孩子的电影大师课(第二季)

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由于电影时长不一致,学校也可以直接安排1至2节课时完成学习任务,看电影由同学们自己回家看。
由于电影时长不一致,学校<em>也</em>可以直接安排1至2节课时完成学习任务,看电影由同学们自己回家看。

科学工具箱——探究科学的本质(第二季)

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科学工具箱》作为科学课的补充、拓展与提升,定位于科学课课外拓展课程或兴趣提高课,通过36节精品动画课程,配合相关的资源包和课堂拓展,结合《新课标》对学生科学观念塑造的要求,着重培养学生对科学本质的认识,同时也包括了运用这些科学观念在解释自然现象
科学工具箱》作为科学课的补充、拓展与提升,定位于科学课课外拓展课程或兴趣提高课,通过36节精品动画课程,配合相关的资源包和课堂拓展,结合《新课标》对学生科学观念塑造的要求,着重培养学生对科学本质的认识,同时<em>也</em>包括了运用这些科学观念在解释自然现象

名著精读——《堂吉诃德》

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讨论题可以直接发表在博雅论坛上,也可以授课老师组织学生线下讨论。 建议在课程开始之前,学生先完成《堂吉诃德》的文本初读,并提出自己的疑问。 本课程内容讲解细致,与课本内容相比,扩充了许多内容。
讨论题可以直接发表在博雅论坛上,<em>也</em>可以授课老师组织学生线下讨论。
建议在课程开始之前,学生先完成《堂吉诃德》的文本初读,并提出自己的疑问。
本课程内容讲解细致,与课本内容相比,扩充了许多内容。

名著导读——《假如给我三天光明》

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学习方法 混合式学习:你可以自行在线学习,也可以和同学、老师或家长一起学习。 适合人群 初中学生和阅读基础比较好的小学高年级学生。 热爱阅读、期望自己和孩子一起成长的家长、老师。
学习方法

混合式学习:你可以自行在线学习,<em>也</em>可以和同学、老师或家长一起学习。


适合人群



初中学生和阅读基础比较好的小学高年级学生。
热爱阅读、期望自己和孩子一起成长的家长、老师。

名著导读——《窗边的小豆豆》

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1984年,黑柳彻子也被任命为联合国儿童基金会亲善大使,也是亚洲历史上第一位亲善大使。这都源于懂得她的这本经典儿童文学著作——《窗边的小豆豆》。
1984年,黑柳彻子<em>也</em>被任命为联合国儿童基金会亲善大使,也是亚洲历史上第一位亲善大使。这都源于懂得她的这本经典儿童文学著作——《窗边的小豆豆》。

名著精读——《俄狄浦斯王》

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探究题可以直接发表在博雅论坛上,也可以老师组织线下讨论,推选同学作笔记,发表在博雅论坛上。后面可以增加4课时左右,排练并演出《俄狄浦斯王》戏剧。
探究题可以直接发表在博雅论坛上,<em>也</em>可以老师组织线下讨论,推选同学作笔记,发表在博雅论坛上。后面可以增加4课时左右,排练并演出《俄狄浦斯王》戏剧。