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历史名师解读一:政治制度史

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每个课时30分钟左右,每课时包括导学案、精讲微视频、经典例题、专题考卷等丰富多样的课程资源,将为全国广大历史教师与高三学生提供专业而前瞻的指导。
每个课时30分钟左右,每课时包括导学案、精讲微视频、经典例题、专题考卷等丰富多样的课程资源,将为<em>全国</em>广大历史教师与高三学生提供专业而前瞻的指导。

历史名师解读三:思想文化史

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每个课时30分钟左右,每课时包括导学案、精讲微视频、经典例题、专题考卷等丰富多样的课程资源,将为全国广大历史教师与高三学生提供专业而前瞻的指导。
每个课时30分钟左右,每课时包括导学案、精讲微视频、经典例题、专题考卷等丰富多样的课程资源,将为<em>全国</em>广大历史教师与高三学生提供专业而前瞻的指导。

历史名师解读二:经济生活史

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每个课时30分钟左右,每课时包括导学案、精讲微视频、经典例题、专题考卷等丰富多样的课程资源,将为全国广大历史教师与高三学生提供专业而前瞻的指导。
每个课时30分钟左右,每课时包括导学案、精讲微视频、经典例题、专题考卷等丰富多样的课程资源,将为<em>全国</em>广大历史教师与高三学生提供专业而前瞻的指导。

历史名师解读四:题型分类及突破

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每个课时30分钟左右,每课时包括导学案、精讲微视频、经典例题、专题考卷等丰富多样的课程资源,将为全国广大历史教师与高三学生提供专业而前瞻的指导。
每个课时30分钟左右,每课时包括导学案、精讲微视频、经典例题、专题考卷等丰富多样的课程资源,将为<em>全国</em>广大历史教师与高三学生提供专业而前瞻的指导。

历史名师解读五:历史核心素养

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每个课时30分钟左右,每课时包括导学案、精讲微视频、经典例题、专题考卷等丰富多样的课程资源,将为全国广大历史教师与高三学生提供专业而前瞻的指导。
每个课时30分钟左右,每课时包括导学案、精讲微视频、经典例题、专题考卷等丰富多样的课程资源,将为<em>全国</em>广大历史教师与高三学生提供专业而前瞻的指导。

星期日画家 | 高更

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高更这一出说走就走的旅行,不,说搬就搬的定居,竟引得大家热议,有人说他过的生活羡煞旁人,简直是艺术家中的标杆;有人说他是渣男,不顾家庭,任性妄为。
高更这一出说走就走的旅行,不,说搬就搬的定居,竟引得大家热议,有人说他过的生活羡煞旁人,简直是<em>艺术</em>家中的标杆;有人说他是渣男,不顾家庭,任性妄为。

绘本导读——《世界上最大的房子》

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课程简介 《世界上最大的房子》是四届凯迪克奖得主李欧·李奥尼的代表作,李奥尼是一个才华横溢,不受拘束的艺术天才,尽管他开始创作绘本时已经49岁,但他却开创了一个绘本的新时代,纽约时报曾不惜溢美之词给予他这样的评价
课程简介


《世界上最大的房子》是四届凯迪克奖得主李欧·李奥尼的代表作,李奥尼是一个才华横溢,不受拘束的<em>艺术</em>天才,尽管他开始创作绘本时已经49岁,但他却开创了一个绘本的新时代,纽约时报曾不惜溢美之词给予他这样的评价

透过镜头看世界·我用手机拍摄微电影(初中版)

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课程目标 1.通过PBL项目式学习,培养学生综合素养;通过分解并完成一个一个小任务并最终完成微电影创作和微电影展播会,培养高阶的结构化思维和设计思维。
课程目标

1.通过PBL项目式学习,培养学生综合素养;通过分解并完成一个一个小任务并最终完成微电影创作和微电影展播<em>会</em>,培养高阶的结构化思维和设计思维。