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《音乐的秘密花园》(第二季)
0人评价
每节课例均由两位教师进行教学解析,以互问对答、片段再现、实地演绎等形式,对教学内容进行深入研讨和剖析,以实例性、实用性、教学性为特点,着重解读音乐学科核心素养视角下对音乐
教育
教学性质、理念及教学中需遵循的原则
每节课例均由两位教师进行教学解析,以互问对答、片段再现、实地演绎等形式,对教学内容进行深入研讨和剖析,以实例性、实用性、教学性为特点,着重解读音乐学科核心素养视角下对音乐<em>教育</em>教学性质、理念及教学中需遵循的原则
《音乐的秘密花园》(第三季)
0人评价
每节课均由两位教师进行教学,以互问对答、片段再现、实地演绎等形式,对教学内容进行深入研讨和剖析,以实例性、实用性、教学性为特点,着重解读音乐学科核心素养视角下对音乐
教育
教学性质、理念及教学中需遵循的原则
每节课均由两位教师进行教学,以互问对答、片段再现、实地演绎等形式,对教学内容进行深入研讨和剖析,以实例性、实用性、教学性为特点,着重解读音乐学科核心素养视角下对音乐<em>教育</em>教学性质、理念及教学中需遵循的原则
《音乐的秘密花园》(第一季)
0人评价
每节课例均由两位教师进行教学解析,以互问对答、片段再现、实地演绎等形式,对教学内容进行深入研讨和剖析,以实例性、实用性、教学性为特点,着重解读音乐学科核心素养视角下对音乐
教育
教学性质、理念及教学中需遵循的原则
每节课例均由两位教师进行教学解析,以互问对答、片段再现、实地演绎等形式,对教学内容进行深入研讨和剖析,以实例性、实用性、教学性为特点,着重解读音乐学科核心素养视角下对音乐<em>教育</em>教学性质、理念及教学中需遵循的原则
名著精读——老舍和《骆驼祥子》
0人评价
课程特色 中考语文考试范围书目,
教育
部重点阅读推荐:国家
教育
部推荐中小学生重点阅读书目,《骆驼祥子》皆为中考语文考试范围。
课程特色
中考语文考试范围书目,<em>教育</em>部重点阅读推荐:国家<em>教育</em>部推荐中小学生重点阅读书目,《骆驼祥子》皆为中考语文考试范围。
戴文军:博雅人文通识家长课堂
2人评价
及时收到上课提醒 4.上课日期: 1月9日至5月22日(每周六,2月13日、2月20日、4月3日、5月1日、5月8日除外) 5.上课时间: 19:30—21:00 课程目标 针对现实中家庭
教育
面对的困境
及时收到上课提醒
4.上课日期:
1月9日至5月22日(每周六,2月13日、2月20日、4月3日、5月1日、5月8日除外)
5.上课时间:
19:30—21:00
课程目标
针对现实中家庭<em>教育</em>面对的困境
《音乐的秘密花园》(第四季)
0人评价
采用“双师教学”形式呈现课堂,每节课例均由两位教师进行教学解析,以互问对答、片段再现、实地演绎等形式,对教学内容进行深入研讨和剖析,以实例性、实用性、教学性为特点,着重解读音乐学科核心素养视角下对音乐
教育
教学性质
采用“双师教学”形式呈现课堂,每节课例均由两位教师进行教学解析,以互问对答、片段再现、实地演绎等形式,对教学内容进行深入研讨和剖析,以实例性、实用性、教学性为特点,着重解读音乐学科核心素养视角下对音乐<em>教育</em>教学性质
老舍作品研究性阅读
16人评价
课程特色 语文考试范围书目,
教育
部重点阅读推荐:国家
教育
部推荐中小学生重点阅读书目,《骆驼祥子》《茶馆》皆为语文考试范围。
课程特色
语文考试范围书目,<em>教育</em>部重点阅读推荐:国家<em>教育</em>部推荐中小学生重点阅读书目,《骆驼祥子》《茶馆》皆为语文考试范围。
地理名师解读七:人口与城市
0人评价
本课程由南京师范大学基础
教育
研究中心与江苏省教师培训学会地理教师发展专业委员会共同组织研发。
本课程由南京师范大学基础<em>教育</em>研究中心与江苏省教师培训学会地理教师发展专业委员会共同组织研发。
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