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名著精读——老舍和《骆驼祥子》

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课程特色 中考语文考试范围书目,教育部重点阅读推荐:国家教育部推荐中小学生重点阅读书目,《骆驼祥子》皆为中考语文考试范围。
课程特色



中考语文考试范围书目,<em>教育</em>部重点阅读推荐:<em>国家</em><em>教育</em>部推荐<em>中小学</em>生重点阅读书目,《骆驼祥子》皆为中考语文考试范围。

老舍作品研究性阅读

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课程特色 语文考试范围书目,教育部重点阅读推荐:国家教育部推荐中小学生重点阅读书目,《骆驼祥子》《茶馆》皆为语文考试范围。
课程特色



语文考试范围书目,<em>教育</em>部重点阅读推荐:<em>国家</em><em>教育</em>部推荐<em>中小学</em>生重点阅读书目,《骆驼祥子》《茶馆》皆为语文考试范围。

布丰的诗意动物王国

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课程简介 博雅云课堂携手童立方为中小学生打造的《布丰的诗意动物王国》系列音频课上线啦。 本课程取材自法国著名博物学家布丰的巨著《自然史》中的动物史部分。
课程简介





博雅云课堂携手童立方为<em>中小学</em>生打造的《布丰的诗意动物王国》系列音频课上线啦。

本课程取材自法国著名博物学家布丰的巨著《自然史》中的动物史部分。

钱志龙:后疫情时代,我们如何培养面向未来的孩子

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主讲老师:钱志龙 unschool创始人/著名独立教育学者/探月学院督学/国际学校校董 美国南加州大学教育学博士,在中美两国都当过中小学国际学校校长和大学老师 讲座提纲: 1.全世界教育进化的十大趋势
主讲老师:钱志龙

unschool创始人/著名独立<em>教育</em>学者/探月学院督学/国际学校校董

美国南加州大学<em>教育</em>学博士,在中美两国都当过<em>中小学</em>国际学校校长和大学老师

讲座提纲:

1.全世界<em>教育</em>进化的十大趋势

《音乐的秘密花园》(第二季)

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每节课例均由两位教师进行教学解析,以互问对答、片段再现、实地演绎等形式,对教学内容进行深入研讨和剖析,以实例性、实用性、教学性为特点,着重解读音乐学科核心素养视角下对音乐教育教学性质、理念及教学中需遵循的原则
每节课例均由两位教师进行教学解析,以互问对答、片段再现、实地演绎等形式,对教学内容进行深入研讨和剖析,以实例性、实用性、教学性为特点,着重解读音乐学科核心素养视角下对音乐<em>教育</em>教学性质、理念及教学中需遵循的原则

《音乐的秘密花园》(第三季)

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每节课均由两位教师进行教学,以互问对答、片段再现、实地演绎等形式,对教学内容进行深入研讨和剖析,以实例性、实用性、教学性为特点,着重解读音乐学科核心素养视角下对音乐教育教学性质、理念及教学中需遵循的原则
每节课均由两位教师进行教学,以互问对答、片段再现、实地演绎等形式,对教学内容进行深入研讨和剖析,以实例性、实用性、教学性为特点,着重解读音乐学科核心素养视角下对音乐<em>教育</em>教学性质、理念及教学中需遵循的原则

《音乐的秘密花园》(第一季)

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每节课例均由两位教师进行教学解析,以互问对答、片段再现、实地演绎等形式,对教学内容进行深入研讨和剖析,以实例性、实用性、教学性为特点,着重解读音乐学科核心素养视角下对音乐教育教学性质、理念及教学中需遵循的原则
每节课例均由两位教师进行教学解析,以互问对答、片段再现、实地演绎等形式,对教学内容进行深入研讨和剖析,以实例性、实用性、教学性为特点,着重解读音乐学科核心素养视角下对音乐<em>教育</em>教学性质、理念及教学中需遵循的原则

《音乐的秘密花园》(第四季)

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采用“双师教学”形式呈现课堂,每节课例均由两位教师进行教学解析,以互问对答、片段再现、实地演绎等形式,对教学内容进行深入研讨和剖析,以实例性、实用性、教学性为特点,着重解读音乐学科核心素养视角下对音乐教育教学性质
采用“双师教学”形式呈现课堂,每节课例均由两位教师进行教学解析,以互问对答、片段再现、实地演绎等形式,对教学内容进行深入研讨和剖析,以实例性、实用性、教学性为特点,着重解读音乐学科核心素养视角下对音乐<em>教育</em>教学性质

名著精读——《小王子》

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编者介绍 戴文军,中学语文高级教师,长期致力于中小学通识教育的研究与实践,自主开发了中小学通识教育课程,2003年开始进行整本书的阅读教学。曾经获得区语文学科评课选优一等奖。
编者介绍

戴文军,中学语文高级教师,长期致力于<em>中小学</em>通识<em>教育</em>的研究与实践,自主开发了<em>中小学</em>通识<em>教育</em>课程,2003年开始进行整本书的阅读教学。曾经获得区语文学科评课选优一等奖。