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科学工具箱——探究科学的本质(第一季)

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四、课程设计原则 1. 有趣的动画课程:充分调动和吸引学生注意力,增强教学效果。 2.
<em>四</em>、课程设计原则

1. 有趣的动画课程:充分调动和吸引学生注意力,增强教学效果。

2.

走进充满诱惑的星空——我们为什么要学习天文学

那璀璨斑斓的四季星空,到底应该如何识别? 请跟我们来吧,“跟着丁老师学天文”系列天文课程开讲啦。 首先,让我们认识一下课程的设计者丁震老师。 大家好,我是丁震。我是一位资深天文发烧友。
那璀璨斑斓的<em>四</em>季星空,到底应该如何识别?

请跟我们来吧,“跟着丁老师学天文”系列天文课程开讲啦。

首先,让我们认识一下课程的设计者丁震老师。

大家好,我是丁震。我是一位资深天文发烧友。

从一趟奇妙的旅行开始——李欧·李奥尼的绘本世界

李奥尼的叔叔们是建筑师、画家、艺术品收藏家。兼作建筑师和艺术师的叔叔,为李奥尼的绘画学习提供了不少指导;艺术品收藏家叔叔则让李奥尼得以接触许多精美的画作。他家里的走廊上挂的是夏加尔的原作。
李奥尼的叔叔们是建筑<em>师</em>、画家、艺术品收藏家。兼作建筑<em>师</em>和艺术<em>师</em>的叔叔,为李奥尼的绘画学习提供了不少指导;艺术品收藏家叔叔则让李奥尼得以接触许多精美的画作。他家里的走廊上挂的是夏加尔的原作。

名著精读——《鲁滨孙漂流记》

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通过师生共同探究,理解主人公鲁滨孙二十八年荒岛生涯中,对文明的坚守,对自我和秩序的塑造,从而深刻理解《鲁滨孙漂流记》所蕴含的思想:即使身处最极端的环境,也可以用高度文明的标准来制约自己,从而获得救赎。
通过师生共同探究,理解主人公鲁滨孙二<em>十八</em>年荒岛生涯中,对文明的坚守,对自我和秩序的塑造,从而深刻理解《鲁滨孙漂流记》所蕴含的思想:即使身处最极端的环境,也可以用高度文明的标准来制约自己,从而获得救赎。

“导弹之父”和“航天之父”——钱学森

课程目录 1、“大地之子,光耀四方”——李四光 2、“导弹之父”和“航天之父”——钱学森 3、“人民的数学家”——华罗庚 4、“党是建国的总工程师!”
课程目录

1、“大地之子,光耀<em>四</em>方”——李<em>四</em>光

2、“导弹之父”和“航天之父”——钱学森

3、“人民的数学家”——华罗庚

4、“党是建国的总工程<em>师</em>!”

什么导致了我们的盲目?《俄狄浦斯王》的情节与主题(中)

四、什么导致了我们的“盲目”?《俄狄浦斯王》的情节与主题(中) A:上节课的课后题中,有一个问题是,索福克勒斯把先知泰瑞西斯设定为盲人有没有什么意义?这节课,我们来讨论这个问题吧。
<em>四</em>、什么导致了我们的“盲目”?《俄狄浦斯王》的情节与主题(中)

A:上节课的课后题中,有一个问题是,索福克勒斯把先知泰瑞西斯设定为盲人有没有什么意义?这节课,我们来讨论这个问题吧。

人文通识二十讲

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课程内容 2017版《高中课程标准》强调了对高中生的学科核心素养训练,其中语文学习主要包括“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”等四个方面。
课程内容

2017版《高中课程标准》强调了对高中生的学科核心素养训练,其中语文学习主要包括“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”等<em>四</em>个方面。

名著精读——《哈姆雷特》

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通过《哈姆雷特》精读,初步了解莎士比亚剧作的主要类别及四大悲剧,明白悲剧是对现实的反映和思考,悲剧艺术的重点在于制造矛盾,组织情节,推动故事发展。
通过《哈姆雷特》精读,初步了解莎士比亚剧作的主要类别及<em>四</em>大悲剧,明白悲剧是对现实的反映和思考,悲剧艺术的重点在于制造矛盾,组织情节,推动故事发展。

安徒生的一生:一首温情而浪漫的哀歌(上)

1805年4月2日,汉斯·克里斯汀·安徒生出生在丹麦菲英岛欧登塞的贫民区。他的父亲是个穷鞋匠,母亲是一名洗衣妇。
1805年4月2日,汉斯·克里斯汀·安徒生出生在丹麦菲<em>英</em>岛欧登塞的贫民区。他的父亲是个穷鞋匠,母亲是一名洗衣妇。