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名师解读四:实用类文本阅读
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本课程由南京师范大学基础
教育
研究中心和博雅云课堂&语文云课堂教师团队共同组织研发。
本课程由南京师范大学基础<em>教育</em>研究中心和博雅云课堂&语文云课堂教师团队共同组织研发。
名师解读一:从高考试题到小说阅读
0人评价
本课程由南京师范大学基础
教育
研究中心和博雅云课堂&语文云课堂教师团队共同组织研发。
本课程由南京师范大学基础<em>教育</em>研究中心和博雅云课堂&语文云课堂教师团队共同组织研发。
名师解读三:论述类文本阅读
0人评价
本课程由南京师范大学基础
教育
研究中心和博雅云课堂&语文云课堂教师团队共同组织研发。
本课程由南京师范大学基础<em>教育</em>研究中心和博雅云课堂&语文云课堂教师团队共同组织研发。
名著精读——鲁迅和《呐喊》
0人评价
教育
部普通高中语文课程标准(2017年版)中,将鲁迅的《呐喊》列为推荐阅读书目之一。本课程围绕鲁迅及其作品《呐喊》进行探讨,帮助学生更深入地理解这本书的内容。
<em>教育</em>部普通高中语文课程标准(2017年版)中,将鲁迅的《呐喊》列为推荐阅读书目之一。本课程围绕鲁迅及其作品《呐喊》进行探讨,帮助学生更深入地理解这本书的内容。
名著导读——《汤姆叔叔的小屋》
0人评价
编者介绍 戴文军,中学语文高级教师,长期致力于中小学通识
教育
的研究与实践,自主开发了中小学通识
教育
课程,2003年开始进行整本书的阅读教学。曾经获得区语文学科评课选优一等奖。
编者介绍
戴文军,中学语文高级教师,长期致力于中小学通识<em>教育</em>的研究与实践,自主开发了中小学通识<em>教育</em>课程,2003年开始进行整本书的阅读教学。曾经获得区语文学科评课选优一等奖。
名著精读——巴金与《家》
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教育
部普通高中语文课程标准(2017年版)中,将巴金的《家》列为推荐书目之一。
<em>教育</em>部普通高中语文课程标准(2017年版)中,将巴金的《家》列为推荐书目之一。
名著精读——《欧也妮·葛朗台》
0人评价
编者介绍 戴文军,中学语文高级教师,长期致力于中小学通识
教育
的研究与实践,自主开发了中小学通识
教育
课程,2003年开始进行整本书的阅读教学。曾经获得区语文学科评课选优一等奖。
编者介绍
戴文军,中学语文高级教师,长期致力于中小学通识<em>教育</em>的研究与实践,自主开发了中小学通识<em>教育</em>课程,2003年开始进行整本书的阅读教学。曾经获得区语文学科评课选优一等奖。
名著精读——《孟子》
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专著《论语里住着的孔子》(原版)被评为中国
教育
报2015年教师喜欢的100本书之一,专著《犁痕桨迹》被评为中国
教育
报2016年教师喜欢的100本书之一。2017年出版专著《孟子的理想国》。
专著《论语里住着的孔子》(原版)被评为中国<em>教育</em>报2015年教师喜欢的100本书之一,专著《犁痕桨迹》被评为中国<em>教育</em>报2016年教师喜欢的100本书之一。2017年出版专著《孟子的理想国》。
鲁迅作品研究性阅读
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教育
部普通高中语文课程标准(2017年版)中,将鲁迅的《呐喊》列为推荐阅读书目之一。本课程围绕鲁迅及其作品《朝花夕拾》、《呐喊》进行探讨,帮助学生更深入地理解这两本书的内容。
<em>教育</em>部普通高中语文课程标准(2017年版)中,将鲁迅的《呐喊》列为推荐阅读书目之一。本课程围绕鲁迅及其作品《朝花夕拾》、《呐喊》进行探讨,帮助学生更深入地理解这两本书的内容。
名著精读——《所罗门王的指环》
0人评价
编者介绍 戴文军,中学语文高级教师,长期致力于中小学通识
教育
的研究与实践,自主开发了中小学通识
教育
课程,2003年开始进行整本书的阅读教学。曾经获得区语文学科评课选优一等奖。
编者介绍
戴文军,中学语文高级教师,长期致力于中小学通识<em>教育</em>的研究与实践,自主开发了中小学通识<em>教育</em>课程,2003年开始进行整本书的阅读教学。曾经获得区语文学科评课选优一等奖。
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