胡杨河市第一小学“万物再造”工作坊

一、工作坊简介

“万物再造”工作坊是胡杨河市第一小学以家文化为底色、环保+美育+劳动教育为核心的特色实践空间，面向全校学生开放，集材料收集、创意改造、作品展示、家校共育于一体。工作坊以废旧物品为“活教材”，让纸箱、塑料瓶、旧布料、落叶等旧物变艺术品、实用品与校园景观，同时融合剪纸、扎染等传统技艺，让学生在动手创造中学会节约、懂得审美、热爱家园，实现“变废为美、以劳育德、以美润心”。

二、建设背景

为落实国家生态文明教育与“五育融合”要求，学校立足“共筑成长家园”办学理念，将线上家校共育经验延伸至线下实践，把旧物再造升级为家校社协同育人重要载体。同时结合学校“家美”校本课程建设需求，以“万物再造”打通美术、劳动、综合实践等学科壁垒，让环保理念、传统文化与实践能力同步落地，打造有温度、有特色、可推广的校园文化品牌。

三、指导教师介绍

（一）美术教师：王晓宇、张琪

负责创意设计、色彩搭配、造型指导，引导学生把旧物变成艺术作品，提升审美感知与艺术表现能力，让传统纹样在环保创作中焕发新生。

（二）劳动教师：安秀娟、王贞

擅长扎染、剪纸，与传统技艺教学相融合。负责工具使用、材料加工、安全操作与劳动习惯培养，指导学生分类、拆解、裁剪、拼接废旧材料，掌握实用改造技能，在动手实践中养成节约惜物、耐心细致的劳动品质。

（三）综合实践教师：范文聪

负责活动策划、项目组织、跨学科融合与家校协同，统筹材料收集、主题活动、成果展示与推广，引导学生开展探究学习、团队合作与成果分享，提升综合实践与创新能力。

四、工作坊主要活动

（一）材料共建：家校协同收集旧衣物、纸箱、塑料瓶、落叶等，建立“再造材料库”，同步开展垃圾分类与环保知识学习。

（二）分层创作：低年级简单拼接装饰；中年级功能改造（环保袋、收纳盒）；高年级创意设计（校园景观、艺术装置），人人可参与、人人有成果。

（三）跨学科实践：融合美术创作、科学探究、劳动技能、语文表达、数学测算，开展落叶艺术周、旧物改造工坊、环保主题作品展等活动。

（四）非遗融合：将剪纸、拓印、扎染等传统技艺融入改造，创作纸浆雕塑、拓印瓦当、扎染布艺等作品，传承中华优秀传统文化。

（五）成果展示：打造校园展示区、举办环保走秀、创意展演，作品装点校园、走进家庭与社区，传递绿色理念。

五、未来规划

工作坊将着力推动“万物再造”理念走进更多家庭与社区，拓展家校社协同实践的深度与广度，让“变废为宝、共建家园”成为师生、家长与社区居民的自觉行动。

继续深耕学校“家文化”内涵，持续优化课程与实践体系，深耕兵团精神，进一步完善跨学科融合教学模式与分层指导机制。融入兵团精神、胡杨精神、老兵精神，让万物再造课程更有根更有魂，不断丰富实践内容与展示形式。同时，持续强化文化传承与环保教育的有机结合，让工作坊成为培育新时代生态公民的生动实践阵地，让“家文化”在动手创造中焕发更持久的生命力，为培养德智体美劳全面发展的时代新人、助力学校高质量育人体系建设持续赋能。