16 05月 博雅动态 构建和完善中小学通识教育课程体系 王充把对“儒”与“文吏”的培养区分开来:儒,“所学者道也”;而文吏,则是“所学者事也”。“儒”是高于“文吏”的,这显然是轻视实用,而注重对道的追求。《礼记》说:“德成而上,艺成而下。”